Alunos do 9º ano da Escola Municipal Waldemar  Schmitz, de Jaraguá do Sul,

realizaram o plantio de 15 mudas de árvores nativas

para revitalizar a mata ciliar do rio Jaraguá,

perto da rua Rinaldo Bogo, no bairro Ilha da Figueira.

Projeto: Floresta Brasileira

Turma: 9

Objetivo: Relacionar e aplicar conteúdos apresentados na grade curricular com o meio que vivemos, conscientizando os educandos da importância da preservação deste ambiente. 

Professoras: Maria Jovita Knihs Daniel

                 Marília Claudino Rocha

 

                                                                                Confiram aqui algumas fotos

 

 

Tema:  Floresta Brasileira

 

Subtema: Preservando o meio ambiente, estudando, analisando e agindo em benefício das florestas.

 

 Apresentação

      Tendo em vista que a escola deve contribuir para o desenvolvimento de habilidades que permitam ao aluno analisar e modificar situações de seu cotidiano, faz-se necessária uma abordagem de questões sociais relacionadas aos conteúdos trabalhados em todas as disciplinas. “Além disso, o trabalho educativo que ocorre na escola é sempre marcado por concepções, valores e atitudes...” (PCN/ Matemática, p.28). Pensando desta forma, nós educadores juntamente com nossos educandos,  sentimos a necessidade de além de pesquisar, construir ações concretas em benefício da preservação do meio ambiente.

    Assim, através deste projeto buscaremos o conhecimento, a análise e a conscientização das pessoas referente a preservação do espaço físico que vivemos.

        Para isto, serão realizadas as pesquisas, debates, apresentações de trabalhos, visita em locais de estudo e a realização do plantio de árvores, finalizando com a confecção de uma camiseta utilizando o desenho e a frase produzida e selecionada pelos educandos e demais membros da escola.  

 

Objetivo Geral

Relacionar e aplicar conteúdos apresentados na grade curricular como meio que vivemos, conscientizando os educandos da importância da preservação deste ambiente.

 

Objetivos específicos

 

Matemática

 

Propiciar aos alunos situações nas quais possam aprofundar noções sobre cálculo de área, pela composição e decomposição de figuras.

Realizar transformações entre unidade de medida de comprimento.

Compreender e utilizar as formulas para os cálculos das figuras geométricas planas regulares e irregulares.

Recordar e ampliar os conhecimentos da transformação de figuras através da reprodução, ampliação e redução de figuras(escalas).

Retomar o trabalho com gráficos e tabelas

 

Português  

 

Redigir textos, estruturando-os de maneira a assegurar coerência e coesão, respeitando as convenções do código escrito e as características de cada gênero.

Apropriar-se dos conhecimentos linguísticos relevantes para o uso adequado da língua nas modalidades oral e escrita.

Utilizar os procedimentos de leitura e interpretação de textos verbais e não verbais, registro e descrição de fatos e fenômenos geográficos– pesquisa, seleção e análise de dados.

Usar recursos tecnológicos presentes no ambiente escolar para registro de informações e de conhecimentos produzidos.

 

Conteúdos curriculares, disciplinas envolvidas

 

Matemática

 

Grandezas e Medidas

Reprodução,ampliação e redução de figuras.

Tratamento de Informação.

 

Português

 

Coesão e coerência textuais

Ortografia oficial

Pontuação  

 

 

7. Parceiros envolvidos no projeto

Articuladora de tecnologias: CristianeLiebl

Apoio pedagógico: Lilian Aparecida B. Babireski

Diretora: Eliane Montibeller da Slva

Pais dos alunos envolvidos

FUJAMA

Engenheiro Florestal

 

 

8. Plano de ações

 

 

Ação1

Descrição: Elaboração das certezas provisórias, dúvidas temporárias e os procedimentos que pretendem adotar.

Tempo previsto: 2 aulas

Profissional envolvido: Professora de Matemática

 

Ação2

Descrição: Construção da justificativa

Tempo previsto: 1 aula

Profissional envolvido: Professora de Língua Portuguesa

 

Ação3

Descrição: Pesquisa de informações na Internet e em materiais impressos. Os professores farão a indicação de sites e títulos.

Tempo previsto: 2 aulas

Profissionais envolvidos: Professora de Língua Portuguesa e Matemática

 

Ação4

Descrição: Socialização da pesquisa

Tempo previsto: 1 aula

Profissional envolvido: Professor de Matemática

 

Ação5

Descrição: Estudo de imagens da cidade através do google mapas.

Tempo previsto: 1 aula

Profissional envolvido Professora Língua Portuguesa

 

Ação 6

Descrição: Palestra com o Engenheiro Florestal

Tempo previsto: 2 aulas

Profissional envolvido: Engenheiro Florestal

 

Ação 7

Descrição: Saída a campo para Parque UNIPRAIAS, Camboriú, para observação e estudo dos tipos de florestas e assistir a palestra oferecida pela instituição visitada.

Tempo previsto: 1 período integral

Profissionais envolvidos: Professora de Língua Portuguesa, Matemática e Apoio Pedagógico.

 

Ação 8

Descrição: Sistematização das informações obtidas na pesquisa, palestra e viagem em textos escritos e imagens(apresentação em slides produzida no Googledocs).

Tempo previsto: 4 aulas

Profissionais envolvidos: Professora de Língua Portuguesa e Matemática

 

Ação 9

Descrição: Através do FUJAMA encontrar uma área em que os alunos possam realizar o plantio de mudas de árvores efetivando uma ação concreta.

Tempo previsto: 1 período(será preciso negociar com outros professores da escola para liberação dos alunos)

Profissionais envolvidos: Professora de Língua Portuguesa e de Matemática

 

Ação10

Descrição: Confecção das camisetas utilizando o desenho já produzido pelos alunos.

Tempo previsto: 1 aula

Profissional envolvido: Professora de Matemática

 

Ação 11

Descrição: Socialização dos trabalhos

Tempo previsto: 3 aulas

Profissionais envolvidos: Professora de Língua Portuguesa e Matemática  

 

 

9. Tempo total de realização do projeto

 

 Período aproximado de 32 h/a, sendo aplicado durante o segundo bimestre

 

 

10. Material e suporte necessários

 

Textos diversos(escritos, imagens, mídias) – provenientes de várias fontes de pesquisa realizada pelos alunos e outros indicados pelos professores.

Fotos por satélite através do Google Mapa do município de JaraguádoSul.

Recursos tecnológicos como máquina fotográfica, computador(software e dispositivos de armazenagem), filmadora, projetor multimídia.

Meio de transporte para aula de campo.  

 

11. Produto final:

 

 Socialização em sala através do aplicativo“Apresentação” do Googledocs, plantio das árvores e a confecção das camisetas.